6月11日，為積極響應南昌市教育局關于校服"一市一款"的決策部署，我校組建專項工作組，開展關于中小學校服"一市一款"工作宣傳、部署會議，從「管理制度體系優(yōu)化」「文化內(nèi)涵深度挖掘」「質量監(jiān)管閉環(huán)建設」「采購流程透明規(guī)范」四個維度進行系統(tǒng)性部署。

會議提煉的"規(guī)范管理、文化認同、品質保障、成本優(yōu)化"十六字方針，恰似一組和諧的教育和弦。當統(tǒng)一制式取代琳瑯滿目的個性款型，我們守護的不僅是視覺審美的協(xié)調(diào)性：整齊的著裝將書寫"身份平等"的集體記憶，規(guī)范的設計能講述"紅色豫章"的傳承擔當。那些可能滋生的攀比種子，終將在這樣的土壤里失去萌發(fā)的養(yǎng)分。

"校服是行走的校園名片"——這不僅是工作部署的落實，更是育人方式的革新。當檢測報告上的每個參數(shù)都清晰可見，當每一位莘莘學子穿著得體、舒適的新校服，每個人臉上都洋溢著陽光的笑容，教育的溫度便具象成了看得見的細節(jié)關懷。

從"各美其美"到"美美與共"，校服統(tǒng)一這項"民生工程"里躍動著教育的本真。當秋季來臨，我們期待看見這樣的畫面：千帆競發(fā)的青澀身影，在統(tǒng)一而富有韻致的校服映襯下，綻放出個性與共性完美交融的青春光芒。這不僅關乎一套校服，更是對教育本質的深情回歸。

供稿：羅佳蕾

供圖：吳麗冰

編輯：吳麗冰

一審：吳麗冰

二審：沈擎

三審：李南山